Mit der Schule ins Gespräch kommen

Tipps für eine gute Eltern – Lehrer – Beziehung

Anknüpfen: Eine frühzeitige erste Begegnung mit den neuen Lehrkräften

Gelegenheiten

Elternabend der Klasse
Begrüßungsabend für die Eltern der neuen 5. Klassen
Sommerfest (Einrichtung eines Ortes / einer Zeit als Treffpunkt für die Eltern der einzelnen 5. Klassen)
Elternstammtisch„Eltern-Schüler-Lehrer – Seminar“
Begegnungen in der Cafeteria
Elternsprechtage
Erstes persönliches Gespräch - Hilfreich dabei ist eine vom Klassenlehrer angefertigte Übersicht, aus der hervorgeht, in welcher Weise der jeweilige Lehrer die Kontaktaufnahme wünscht:
Angabe der privaten Telefonnummer (mit/ohne Sprechzeiten)
Angabe der E-Mail Adresse
Angabe einer Sprechzeit in der Schule
Bitte, im Büro anzurufen, damit ein Rückruf möglich wird

Stabilisieren: Unterstützung der Schule durch Elternengagement

Gelegenheiten

Mitwirkung der Eltern bei Aktivitäten der Klasse und Schule
Einladung von Fachlehrern zum 2. Elternabend
Besuch von Aufführungen der Klasse
Besuch von Theater- oder Musicalaufführungen oder Konzerten in der Schule
Teilnahme an pädagogischen Ganztageskonferenzen

Pflegen: Regelmäßiger Dialog zwischen Eltern und Lehrern

Gelegenheiten Eltern-Infobriefe (verfasst vom Klassenlehrer und / oder Elternvertreter) Telefonische Kontakte E-Mail – Kontakte

In welchen Fällen sollen Eltern mit Lehrern Kontakt aufnehmen?

Ein Gesprächs-Kontakt scheint nicht nötig, wenn Schüler und Lehrer die Situation miteinander, ohne Einfluss der Eltern klären können, z.B. bei einer Nachfrage nach Hausaufgaben bei Dingen, die die Kinder den Lehrern selbst sagen können

Notwendigkeit zu einem Gesprächskontakt besteht z.B.

bei familiären Veränderungen, die Einfluss auf das Kind haben
bei einer längeren Krankheit des Kindes / eines Elternteils zur Klärung von Konfliktsituationen des einzelnen Kindes, die es in der Schule und zuhause belasten
wenn sich Eltern über die Leistungen und / oder das Arbeits- und Sozialverhalten ihres Kindes durch die aus der Schule erfolgenden Rückmeldungen kein klares Bild machen können.
Schriftliche Kurzmitteilungen der Eltern an die Lehrer sind sinnvoll z.B.
wenn ein Schüler die Hausaufgaben aufgrund einer Familienfeier o.ä. nicht termingerecht anfertigen konnte;
wenn das Kind aus irgendwelchen Gründen später zur Schule kommt;
wenn eine Beurlaubung erforderlich ist (z.B. zum Besuch beim Kieferorthopäden).

In welchen Fällen sollen Lehrer mit Eltern Kontakt aufnehmen?

Notwendigkeit zu einem Gesprächskontakt besteht,grundsätzlich, wenn Versuche, ein ‚Problem’ mit dem einzelnen Kind zu lösen, zu scheitern drohen

Für beide Richtungen der Kontaktaufnahme gilt:

im Einzelnen z.B. bei unregelmäßigem Schulbesuch
bei auffälligen Verhaltensänderungen
bei respektlosem Verhalten oder Disziplinlosigkeit Einzelner
bei deutlich abfallenden Leistungenbei unregelmäßiger Erledigung von Hausaufgaben
Bei größeren Problemen oder besonderen ‚Konstellationen’ empfiehlt sich die Einladung zu einem gemeinsamen Gespräch, möglicherweise mit einem ‚Dritten’ als Moderator(in) dabei.

Bei Gesprächskontakten ist es notwendig, dass beide Seiten offen sind und zuhörendie Belange begrenzen

In jedem Falle gilt:

Lieber rechtzeitig Kontakt aufnehmen als zu lange warten!