Februar 2011

Februar 2011

 

Di.,1.2. - Mo., 7.2.	Anmeldewoche für die neuen 5. Klassen
im Februar	Schülersprechtage
Di., 1.2.	Abitur Deutsch
Mi., 2.2.	Info Vorstufe über die Studienstufe
Do., 3.2.	Abitur Englisch
Fr., 4.2.	Abitur PGW + Philosophie
Mo., 7.2.	Abitur Mathe
Di., 8.2.  und Mi., 9.2.	Lernentwicklungsgespräche II 7 a - d (Sie werden persönlich eingeladen)
Mi., 9.2.	Abitur Wahlfächer + profilbegleitende  Fächer
Fr., 11.2.	Abitur profilgebende Fächer
Sa., 12.2. 18 - 20 Uhr	„Hochrad on Ice“
Mo., 14.2. - Mi., 16.2.	Klassenkonferenzen  (Elternvertreter werden persönlich eingeladen)

 

März 2011

 

Di., 1.3. 19.30 Uhr  Aula	„Chiller con Carne“ - Szenencollage nach „Die Räuber“ (S1)
Mo., 7.3.	1. Ferientag Frühjahrsferien
Fr., 18.3.	Letzter Ferientag Frühjahrsferien
Mi., 23.3. 19.30  Uhr Aula	Informationsabend Eltern der 5. Kl. über Wahl der 2. Fremdsprache

 

April 2011

 

Fr., 8.4.	Frühlingskonzert (Auftritt der Musikklassen 5d, 6d u. 7d)
Do., 14.4.	Kl. 7: Girls Day
ab Mo., 18.4.	Kl. 7: Austauschschüler aus Rennes in Hamburg
Di., 19.4. 19.30 Uhr  Aula	Bigband Night

 

Schüler gestalten das „Hochrad Aktuell“

 

Das nächste „Hochrad Aktuell“ erscheint in einem neuen Format als Leporello! So entstehen sechs Spalten, von denen zwei die Schüler mit interessanten Texten oder Bildern frei gestalten werden. Die Schüler bekommen so mehr Raum und Gestaltungsfreiheit für eigene Beiträge. Gleichzeitig möchten Schüler und Redaktion das „Hochrad Aktuell“ auf diesem Wege inhaltlich wie optisch mehr in Richtung Schülerschaft öffnen und die Leserschaft vergrößern. Jeder, der Lust hat, etwas beizutragen, kann sich bei folgender Email-Adresse melden:  H.aktuell@xdsnet.de

Wir freuen uns über jeden Beitrag und auf das kommende „Hochrad Aktuell“! Redaktionsschluss für die Schülerseiten ist Freitag, der 25. März.

Victoria Rosnowski, 8e

 

DAS Ereignis für alle Schlittschuhfans

Schule ist Gemeinschaft und besteht nicht nur aus Lernen! Am 12. Februar von 18 bis 20 Uhr gibt es wieder die Möglichkeit zum gemeinsamen Spaß: „Hochrad on Ice“! Wie im letzten Jahr wird die Eissporthalle der Volksbank Arena vom Gymnasium Hochrad angemietet damit unsere Eissportler zum günstigen Vorzugspreis auf Hamburgs bestem Kunsteis laufen und spielen können. Ob Anfänger oder Schlittschuhprofi – kein Schüler sollte sich diese Veranstaltung entgehen lassen.

Abermals werden waghalsige Lauftechniken und Discofoxschritte der Kufenmeister Alberti & Knauer die Schüler in Staunen versetzen und die stilistisch perfektionierten Kunstlauftechniken von Herrn Neumeier La-Ola-Wellen auslösen. Die SV wird tolle Spielaktionen für die jüngeren Talente anbieten und interessierte Puckjäger können beim zahmen Schnuppereishockeytraining den schnellsten Mannschaftssport der Welt kennen lernen. Für die Flirtzone auf der Strafbank wird es keine bessere Aufsicht geben als unseren moralisch gefestigten Hausmeister, während Frau Dr. Borschel die „Verletztensammelstelle“ für wunde Füße leitet. Wie gesagt – Schule ist Gemeinschaft!

Es gibt noch viele Karten! Verkauf vom 08. bis 11.02. immer in der 2. großen Pause vor dem Sekretariat.

Olaf Bruhn

 

Poetry Slam: Neue Dichter hat das Land

 

Der 30. November 2010 war ein unspektakulärer, durchschnittlicher Dienstag – bis zum Abend: Langsam, doch kontinuierlich füllte sich die Aula am Gymnasium Hochrad, bis sie erfüllt war von Stimmengewirr, Anspannung, freudiger Erwartung. An Tischen saßen Schüler aller Stufen, Eltern, Slammer. Nach einer gelungenen kurzweiligen musikalischen Einleitung von drei Schülern des Gymnasiums Othmarschen an Schlagzeug und Klavier mit Gesang begann der wortreiche Hauptteil des 1. Poetry Slams „Slam The Wheel“ – von Anti-Atomkraftgedichten über 18. Geburtstage bis hin zu Romanauszügen; alles war vertreten. Das Publikum war mitgerissen von der Wortgewandtheit der Slammer. Es hagelte gute Höchstwertungen und die Slammer ernteten Lacher, Schulterklopfer und rauschenden Beifall.

Jeder Teilnehmer hat an diesem Abend gewonnen – nicht immer materiell – diese  Preise verteilten sich an die ersten drei Plätze: Gewonnen haben die externen Team-Slammer Adrian H. und Nils T. Auf Platz zwei und drei folgten Karim B. (6c) und Thilo F. (7d).

Auf Grund des großen Erfolges und der vermehrten Nachfrage wird es im April die zweite Ausgabe von „Slam The Wheel“ geben. Wir freuen uns auf neue Talente, bekannte Gesichter, neue Zuschauer. Der genaue Termin wird noch festgelegt und rechtzeitig bekannt gegeben.

                                                                        Tobias Lentzler, S2

 

Profilkurs serviert „Kleinen Räuberteller“

 

„Chiller con Carne“ oder auch „Kleiner Räuberteller“, eine Szenencollage nach Schillers Drama „Die Räuber“, präsentiert der Profilkurs „Kunst im Kontext“ des ersten Semesters am 1. März um19 Uhr 30. Die Darsteller werden Schillers „Räuber“ als rasantes Wechselspiel zwischen Originaltext und im Ensemble entwickelten Szenen vorführen. Was passiert wenn zwei Brüder sich entzweien, unsterblich verliebt in die gleiche Frau sind und sich im Hass zu vernichten suchen? Der eine gründet als verstoßener Sohn eine Räuberbande und ist auf der Suche nach grenzenloser Freiheit, während der andere versucht den Vater zu beseitigen, um endlich dessen Erbe antreten zu können. Ein leidenschaftlicher Kampf um Freiheit, Macht, Hass und Liebe entbrennt! Die Leitung hat Jakob Hörtreiter.

Red. Hochrad Aktuell

 

Nichtrauchen ist cool …

… lautet die entsprechende Präventionsveranstaltung, die das UKE für Schülerinnen und Schüler anbietet. Da das durchschnittliche Einstiegsalter für das Rauchen in Hamburg bei 13 Jahren liegt, bot es sich an, dass ein Großteil unseres 7. Jahrgangs (mit Verstärkung durch die 8c) die Chance nutzte, um aus erster Hand über die Gefahren des Rauchens informiert zu werden.

Im ersten Teil der Veranstaltung wurden unseren Schülerinnen und Schülern die aus dem Biologieunterricht bekannten alarmierenden Folgen des Rauchens bestätigt. So erfuhren sie unter anderem, dass auch Passivrauchen sehr schädlich ist, dass Zigarettenrauch etwa 70 verschiedene krebserregende Stoffe enthält und, dass das Rauchen einer Wasserpfeife (Shisha) dem Rauchen von 100 filterlosen Zigaretten entspricht. Im zweiten Teil der Veranstaltung wurde die Entnahme krebsverdächtigen Lungengewebes real per Video aus dem OP übertragen, was einen deutlichen Eindruck auf die Schüler machte. Dieser verstärkte sich, als abschließend ein an Lungenkrebs erkrankter junger Patient allen Anwesenden seine Einstiegs-Erfahrungen beim Rauchen sowie seine Leidensgeschichte schilderte. Die moderierende Ärztin schloss die Veranstaltung dann auch mit den Worten: “Wer jetzt immer noch rauchen will, dem ist wirklich nicht mehr zu helfen!“                                                                                               Rüdige Kock

 

150 Mitwirkende beim Weihnachtskonzert

 

Das Weihnachtskonzert 2010 fand unter der Mitwirkung von mehr als 150 Schülerinnen und Schülern in der Groß Flottbeker Kirche statt. Vier Chöre, zwei Orchester, das

Gitarrenensemble und die Sunshine Band spielten Stücke vielfältiger stilistischer Ausprägung zum Thema Weihnachten. So waren unter anderem Gospels, Jazz- und Popstücke („White Christmas“/ „Last Christmas“) und klassische Musik, wie Humperdincks „Hänsel und Gretel“ und ein

Kyrie von Schubert, zu hören.

Nach dem großen Ansturm auf die Karten war das Konzert schon früh ausverkauft. Angesichts der vielen unerfüllten Kartenwünsche hat der Fachbereich Musik  beschlossen, in diesem Jahr zwei Weihnachtskonzerte zu veranstalten, die beide an einem Tag stattfinden sollen (z.B. 16 und 19 Uhr). Damit die Teilnehmer nicht zu stark beansprucht werden, sollen die Generalproben am Tag zuvor statt-finden. Außerdem wird es einen Vorvorverkauf für die Mitwirkenden des Konzertes geben.

Im Namen der Musiklehrer möchte ich mich herzlich bei den teilnehmenden Schülern, Kollegen und besonders beim Publikum für die Unterstützung bedanken.

Stefan Alberti

 

Schüler machen Zeitung

 

Von Oktober bis Dezember 2010 nahm die Klasse Va (10a)  an der Aktion „Schüler machen Zeitung“ vom „Hamburger Abendblatt“ teil. Jeden Tag erhielt die Klasse ein Paket Zeitungen. Alle lasen viel, untersuchten den Aufbau und die Struktur einer Zeitung. Die Klasse hat „Goldene Zitronen“ und „Goldene Füllfederhalter“ für die schlechtesten, respektive besten Artikel des Tages verteilt. Und jede/r Schüler/in hat einen Artikel geschrieben und eingeschickt. Dafür mussten strenge formale Auflagen eingehalten werden. Auch wussten alle Schüler, dass nur ein, höchstens zwei Artikel jeder beteiligten Klasse im „Hamburger Abendblatt“ veröffentlicht werden, da immer sehr viele Schulen an der Aktion teilnehmen. Trotzdem hat es allen viel Spaß gemacht, sich selbst als Journalist zu versuchen.

Claudia Klode

 

Schöne „Besondere Lernleistungen“

 

Dass die Studienstufe in Profilen organisiert ist und die Schülerinnen und Schüler das mündliche Abitur als Präsentationsprüfung absolvieren, hat sich bei den meisten  herumgesprochen. Weniger bekannt ist, dass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, eine besondere Lernleistung zu erbringen und in die Abiturwertung einzubringen. Sie schreiben dafür eine rund 15-seitige Arbeit zu einem Thema ihrer Wahl, angebunden an ein Fach. Der Fachlehrer begleitet den Arbeitsprozess für ca. ein Jahr.

Im diesjährigen Abitur-Semester haben viele die Chance wahrgenommen. Dabei sind sehr schöne Arbeiten mit einem weiten Themenspektrum entstanden: Von ‚Richard Floridas Einfluss auf die Hamburger Stadtentwicklung’ über den ‚Effekt von Bonuszahlungen in der Wirtschaft’, von ‚Vitamin D – Das verkannte Hormon’ über ‚Präimplantations-diagnostik’, von ‚Renaturierung von Industriebrachen’ bis zu ‚Street Art – Kunst oder Vandalismus’ reichten die Titel der ca. 40 besonderen Lernleistungen.

Die Arbeiten zu verfassen, die Schülerinnen und Schüler dabei zu begleiten und die fertigen Arbeiten angemessen zu bewerten, bedeutet viel Aufwand. Aber der lohnt sich, zum einen wegen der vielen gelungenen Ergebnisse, zum anderen, weil das Verfassen einer solchen Arbeit unsere Schülerinnen und Schüler bestens auf Anforderungen an Universitäten vorbereitet. Auch kann man mit einer sehr guten Note seinen Abiturdurchschnitt deutlich verbessern.

                                                               Rolf Neumeier

 

Vier üben sich im Kreativen Schreiben

 

Vier Schülerinnen des Hochrads nehmen teil am Kurs für „Kreatives Schreiben“, den die Beratungsstelle für besondere Begabungen der Behörde ausgeschrieben hat: Elena J. und Mathilda F. (5b)  sowie Anna Sophie K. und Caroline P. (7c). Herzlichen Glückwunsch!

Christian Rave-Borger

 

Höchst erfolgreiche DELF-Prüfung

 

Auch in diesem Schuljahr haben wieder zahlreiche Schülerinnen und Schüler die DELF-Prüfung – die französische Sprachprüfung für den Hochschulzugang, falls man die höchste Niveaustufe geschafft hat – auf unterschiedlichen Stufen bestanden. Besonders hervorzuheben ist die Leistung von Vanessa W. (7c): Sie hat 97 von 100 Punkten erreicht. Herzlichen Glückwunsch an Vanessa und die anderen erfolgreichen Teilnehmer.

Claudia Klode/ Angelika Schenk

 

Schulausscheidung “Jugend debattiert”

 

Am Vormittag des 7. Januar fand im Musiksaal die Schulausscheidung im Wettbewerb „Jugend debattiert“ statt. Als Publikum fungierten die 9. Klassen, aus deren Reihen die Teilnehmer nach Klassenqualifikationen hervorgegangen waren. In der Altersgruppe Mittelstufe siegte nach zwei Diskussionsrunden klar Johann K. (9a). Den 2. Platz belegte Lina J. (9c), die aber wegen der Kapstadt-Fahrt nicht an der Regionalausscheidung teilnehmen wird. Für sie rückt der Drittplatzierte, Lukas L. (9a), nach. Den 4. Platz sicherte sich Philip W. (9b). Im Finale diskutierte die Gruppe das Thema: „Soll der Öffentliche Personennahverkehr für Schüler kostenlos sein?“ In der Kategorie Oberstufe stand das Finale unter der Überschrift  „Soll in Deutschland eine Kennzeichnungspflicht für Fahranfänger eingeführt werden?“ Hier sicherten sich Robert K. (S1) den ersten Platz, Tobias L. (S1) den zweiten. Beide werden unsere Schule am 2. März beim Regionalwettbewerb vertreten. Platz drei und vier belegten Michel D. (S1) und Alexis H. (S3). Für die dreiköpfige Jury war die Entscheidung nicht leicht, denn alle haben sich bestens präsentiert! Glückwunsch allen Teilnehmern und alles Gute den Schulvertretern beim Regionalwettbewerb.

Claudia Klode