Natur und Technik

Konkretisierung des Rahmenplans Naturwissenschaften / Technik

am Gymnasium Hochrad für die Jahrgangsstufe 5

Grundlage ist der Rahmenplan Naturwissenschaften / Technik, der sich auf den Bildungsplan 2003 des neunstufigen Gymnasiums mit den Klassenstufen 5 und 6 bezieht.
Die vorgegebenen Themen sollen etwa 2/3 der Unterrichtszeit füllen und können so vom Fachlehrer durch selbst gewählte Themen ergänzt werden.

Was sind die Leitlinien ?
1. Berücksichtigung des kognitiven Entwicklungsstandes, insbesondere beim Umgang mit der Fachsprache.
2. Entwicklung und Förderung vernetzten Denkens.
3. Erfassen einfacher naturwissenschaftlicher Zusammenhänge aus dem alltäglichen Erfahrungsbereich.
4. Motivierung und Schaffung von Problembewusstsein durch natürliche und technische Phänomene.
5. Schulung der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung durch bewusstes Beobachten, Beschreiben
und Protokollieren ausgewählter naturwissenschaftlicher Phänomene und Sachverhalte.
7. Entwicklung einer Teamarbeit durch gemeinsame Planung, Durchführung und Auswertung von Schüler-
experimenten.
Wie ist das Fach inhaltlich gestaltet ?
Themenbereich 1: Wasser
Themenbereich 2: Luft und Fliegen
Themenbereich 3: Pflanzen, Tiere und Menschen
Themenbereich 4: Daten und Informationen im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht
Der Themenbereich 3 wird im Biologieunterricht der Klassenstufe 5 und 6 behandelt, ebenso der Unterpunkt Atmung des Themenbereiches 2.
Die Themenbereiche 1, 2, und 4 werden im Rahmen der bestehenden zeitlichen, technischen und räumlichen Möglichkeiten inhaltlich wie nachfolgend aufgeführt, unterrichtet. Der schulische Unterricht wird wenn möglich durch Besuche des Schulbiologiezentrums (Veranstaltungen: Flug und Fliegen, Werkstatt Luft sowie Stationenlernen Wasser) und des DESY (Vakuum-Praktikum) ergänzt.
Themenbereich Wasser
Phasenübergänge des Wassers
Oberflächenspannung des Wassers
Lösungen und Mischungen mit Wasser
Der natürliche Wasserkreislauf
Schwimmen und Schweben
Bau und Erprobung eines oder mehrerer Wasserfahrzeuge im Modell
Wassersparen
Sauberes und schmutziges Wasser
Wasser als Antrieb
Themenbereich Luft und Fliegen
Eigenschaften der Luft
Luft braucht Platz
Luft hat Gewicht
Luft ist komprimierbar
Luft in Natur und Technik
Ventile und Pumpen
Bau und Erprobung eines oder mehrerer Flugobjekte im Modell
Beobachtung und Beschreibung von Flugphänomenen und -voraussetzungen in der Natur
und von technischen Flugobjekten.
Daten und Informationen im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht
U.a.:
Texte erstellen und strukturieren
Objekte in Texten erkennen und verändern
Grafiken zeichnen, vergrößern und verkleinern, kopieren und verschieben
Anfertigung von Versuchsprotokollen