Soziales Lernen
| Klasse 5 | Klassenrat Klassenlehrerstunde Fit & Stark oder Lion´s Quest |
| Klasse 6 | Teamentwicklung im Klassenraum |
| Klasse 7 | Klassenlehrerstunde |
| Klasse 8 | Projektwoche zur Gewaltprävention |
| Klasse 9 | Betriebspraktikum |
| Klasse 10 | Sozialpraktikum |
| Bericht zum Praktikum im Jahre 2009 |
Praktikum 2009
Hochrad-Schüler stadtweit im sozialen Einsatz Gymnasiastinnen der Vorstufe zwei Wochen in Sozialarbeit in allen Stadtteilen Hamburgs eingebunden.
Soziales Lernen ist durchgängiges Lernziel am Hochrad. „Sozialkompetenz heißt am Einfühlungsvermögen arbeiten, die Kommunikationsfähigkeit über soziale Milieus hinweg ausbilden, Teamfähigkeit im Sinne von Diversity und Chancengleichheit fördern sowie die Fähigkeiten zu Konfliktschlichtung und Deeskalation trainieren. Vor allem aber muss gegenseitiger Respekt thematisiert und gelebt werden“ so Schulleiterin Voltmann-Hummes. Das gerade sollen die 10.Klässler lernen, wenn sie sich, in allen Stadtteilen Hamburgs in Obdachloseneinrichtungen, Heimen, Krankenhäusern und Kindertagesstätten in die Pflicht täglicher Sozialarbeit einbinden lassen. Die Initiative zum Sozialpraktikum ging gemeinschaftlich von Elternrat und Lehrkräften aus, umgesetzt wurde sie von Hanno Wriedt, Koordinator für Berufsbildung, und Ute Lübkert, Beratungslehrerin. „Alle Schülerinnen und Schüler der Vorstufe sind mit Freude dem sozialen Einsatz nachgegangen“, stellt Hanno Wriedt am Ende der vierzehn Tage anerkennend fest. Katja K. wollte gern in eine Einrichtung für Obdachlose. Obwohl alle Praktikumsplätze bereits besetzt waren, hat Katja nicht locker gelassen und am Ende ihren Praktikumswunsch erfüllt bekommen. Sie kümmerte sich vor allem um die Hygieneversorgung obdachloser Menschen (siehe Foto). Can G. war selbst einmal KITA-Kind in der Mottenkiste, eine multinationale Betreuungseinrichtung für kleine Kinder. Er hat im Praktikum, wie man Kleinkindern gezielt beim Essen unterstütz, so dass sie es möglichst alleine hinbekommen. Sophia wollte gern in eine Senioreneinrichtung. Schnell findet sie Zugang zu den hochaltrigen Menschen und kümmert sich liebevoll um ihre Wünsche. Alle drei, wie natürlich auch ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, die über ganz Hamburg verteilt sozialen Dienst leisten, haben viel zum Nachdenken, wenn sie abends nach Haus kommen oder auch eine Nachtschicht hinter sich haben. Sie entdecken neue Seitens an sich und an der sozialen Situation von Menschen in Hamburg. „Ich bin froh, dass ich diese Erfahrung machen konnte“ sagt Katja, ich werde mir überlegen, wie ich mich ehrenamtlich engagieren kann. Über dieses Resumé freuen sich die besonders die beiden Lehrkräfte, die viel Energie in die Realisierung des Sozialpraktikums gesteckt haben.
Katja im Obdachlosenheim
Katja im Obdachlosenheim
Sophie in der Altenpflege
Sophie in der Altenpflege
Can mit Cayan in der KITA
