Schule braucht Regeln
Verhaltensregeln
am Gymnasium Hochrad
Die Schulkonferenz, ein Gremium aus Eltern, Lehrern
und Schülern, hat beschlossen, dass die nachfolgenden Verhaltensregeln und
Sanktionen an unserer Schule gelten.
Je nach Schwere des Regelverstoßes ist ein Überspringen
der einzelnen Stufen möglich.
I Wir gehen
rücksichtsvoll und respektvoll
miteinander um!
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Was passiert bei einem Regelverstoß? |
Unterstützungsangebote |
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1. Stufe |
Ermahnung: STOPP |
Erinnern an die Regel; Gespräch mit dem Schüler |
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2. Stufe |
Info Klassenlehrer. Mögliche Maßnahmen: ·
Eintrag ins
Klassenbuch und Anruf der Eltern; ·
schriftliche
Darstellung des Vorfalles (Unterschrift der Eltern); ·
schriftliche
Entschuldigung beim ‚Opfer’ ; ·
Soziale Maßnahme |
Gespräch mit dem Kurs / der
Klasse; Gespräch mit den Eltern und
dem Schüler |
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3.Stufe |
·
Die
Disziplinarkonferenz beschließt Maßnahmen nach §49 des Hamburgischen
Schulgesetzes (z.B. Verweis / Umsetzung in eine andere Klasse) ·
Soziale
Maßnahme ·
Entschuldigung
beim Opfer |
Beratungsangebot, Konfliktmoderation, Rebus |
Bei respektlosem
Lehrerverhalten: Möglichst den Lehrer
direkt ansprechen, alternativ den Klassenlehrer ansprechen. Parallel zum
Klassenlehrer können die Beratungslehrerin oder die Schulleitung angesprochen
werden.
II Wir achten auf das
Eigentum anderer und sorgen dafür, dass
unsere Schule sauber bleibt.
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Was passiert bei einem
Regelverstoß? |
Unterstützungsangebote |
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1. Stufe |
·
Eintrag ins
Klassenbuch ·
Säubern,
Ersetzen, Wiederherstellen ·
Sozialer Dienst |
Gespräch mit KL/FL |
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2. Stufe |
s.o. und Elterninfo |
Schriftliche Regelreflexion
– Abheftung in die Schülerakte |
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3. Stufe |
s.o. und
Disziplinarkonferenz §49 |
2. Gespräch mit KL und
Koordinator; Gespräch mit
Beratungslehrerin |
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Maßnahmen bei unbekanntem Täter (vorbeugende Maßnahme: alle Fachlehrer schließen zu Beginn der großen Pausen die Räume
von Kl. 5-9 ab) |
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1. Stufe |
Ermittlungsgespräch mit
gesamter Lerngruppe |
Schriftliche Darlegung
jedes Schülers (gegebenenfalls Polizei
hinzuziehen) |
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2. Stufe |
Täter meldet sich selbst/
wird anonym genannt bis zu einer bestimmten Frist |
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3. Stufe |
Gesamte Lerngruppe kommt
für den Schaden auf (das sollte möglichst
vermieden werden) |
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III Unsere Schule* bleibt frei von Alkohol und anderen Drogen
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Was passiert bei einem
Regelverstoß? |
Unterstützungsangebote |
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1. Stufe |
·
Einkassieren
und Benachrichtigung von FL /KL; ·
Mitteilung an
die Eltern ; ·
Ausschluss von
aktuellen Veranstaltungen; ·
Verweis vom
Schulgelände (Eltern holen ihre
Kinder ab) |
4-Augen-Gespräch mit KL ; Protokoll in Schülerakte |
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2. Stufe |
·
Disziplinarkonferenz |
schriftliche Reflexion des
eigenen Handelns; Nachweis über den Besuch
einer Drogenberatungsstelle. |
*und alle schulischen
Veranstaltungen (Wandertage,
Exkursionen, Klassen- und Projektreisen…) .
·
Über Ausnahmen
jeder Art entscheidet die Schulleitung.
·
Lehrer sind dazu
verpflichtet, die Schulleitung / die Eltern zu informieren!
IV Private elektronische Geräte bleiben ausgeschaltet und unsichtbar
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Was passiert bei einem
Regelverstoß? |
Unterstützungsangebote |
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1. Stufe |
Gerät einkassieren und zur
Schulleiterin geben; diese behält es bis zu den nächsten Ferien. Alternative: 1 Woche
sozialer Dienst |
Eltern über den Vorfall
informieren und Hinweis auf Regelung
geben: Klassengespräch. |
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2. Stufe |
2 Wochen sozialer Dienst |
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3. Stufe |
Verweis per
Klassenkonferenz |
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V Schülerinnen und Schüler sind zum Stundenbeginn vor der
Lehrerin / dem Lehrer im Klassenraum bzw. vor dem Fachraum
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Was passiert bei einem
Regelverstoß? |
Unterstützungsangebote |
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1. Stufe |
·
Eintragungen
ins Klassen- bzw. Kursbuch ( Sammlung der Daten ) ·
Information
Klassenlehrer / Tutor |
Gespräch zur Verdeutlichung
der Relevanz von Pünktlichkeit für gelingenden Unterricht; Angebot zur Selbsthilfe (Ermittlung der Ursache) |
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2. Stufe |
·
1 Woche lang
meldet sich der Schüler um 7.30 im Büro/bei Ne (z.B. ab 10 Verspätungen
oder mehrere Verspätungen innerhalb weniger Tage) ·
Eltern
informieren, ·
Mehr als 5
Verspätungen im Zeugnis vermerken |
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3. Stufe |
Disziplinarkonferenz è Ordnungsmaßnahme nach §49 |
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VI Wir räumen unser Geschirr und unseren Abfall in und
außerhalb der Cafeteria selbst weg.
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Was passiert bei einem
Regelverstoß? |
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1. Stufe |
Die Person ansprechen und
auffordern, die Ordnung wieder herzustellen |
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2. Stufe |
S.o. Namen notieren Cafeteria Dienst, Tische
putzen |
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3. Stufe |
S.o. und Mitteilung an den
Klassenlehrer/ Schulleitung; Cafeteria-Verweis und
Putzdienst |
März 2008