Mathematik

Schwerpunkte im Fach Mathematik

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, die folgenden Seiten informieren Sie / euch über die Schwerpunkte im Fach Mathematik sortiert nach Jahrgängen:
Mathe 5; Mathe06 ; Mathe07 ; Mathe08; Mathe09 ; Mathe10 .

Die Reihenfolge der zu bearbeitenden Themen ist nicht festgelegt. Im Allgemeinen sprechen sich die Kolleginnen und Kollegen der Parallelklassen untereinander ab. Wir verwenden als Unterrichtsmaterial das Buch Lambacher Schweizer – Mathematik für Gymnasien (Ausgabe A) . Dazu kommen Zeitungsartikel, Kopien aus verschiedenen Sammlungen und die von der Behörde zu den Vergleichsarbeiten herausgegebenen Beispielaufgaben. Ausführlich nachlesen können Sie/könnt ihr die Rahmenpläne im Internet: www.mint-hamburg.de unter dem Stichwort „Rahmenpläne“. Kompetenzorientierung im Fach Mathematik Grundsätzlich orientiert sich die Vermittlung der Fachinhalte an dem Erwerb von Kompetenzen. Dabei unterscheidet man zwischen überfachlichen Kompetenzen (wie Selbstkompetenz, sozial-kommunikativer Kompetenz, lernmethodischer Kompetenz) und mathematischen Kompetenzen. Darunter versteht man die „Fähigkeit und die Bereitschaft Mathematik – der Jahrgangstufe angemessen – zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden in einer Vielheit von inner- und außermathematischen Kontexten“. [Rahmenplan Mathematik, Bildungsplan Gymnasium Sekundarstufe I vom 7.7.2008, S. 9. ]

Kompetenzen werden im Unterricht mit Hilfe der oben nachzulesenden Fachinhalte verfolgt. Meistens werden im Unterricht mehrere Kompetenzen angesprochen. Die Gewichtung ist je nach Unterrichtsphase unterschiedlich. Dieses können Sie/könnt ihr anhand eines Aufgabenbeispiel nachvollziehen. Sprechen Sie/sprecht uns an, wenn Fragen auftauchen. Wir beantworten sie gerne. Die Mathematiklehrerinnen und -lehrer im Januar 2011