Französisch Klasse 10
Jahrgangsbezogene Konkretisierung des Rahmenplans
Fach: Französisch Klassenstufe: 7 + 8 (8-stufig)
A plus! 2+3
| Verbindliche Inhalte | Methoden und Fertigkeiten | Fächerüber-greifende Themen | Berücksichti-gung d. Auf-gabengebiete |
| Themen:Angaben zur Person, Familie, Zusammenleben, Alltag und Beruf Wo ich lebe, wo wir wohnen (Zimmer, Haus/ Wohnung, Straße, Viertel, Freizeit, Verkehrsmittel) Schule (Schulalltag und Ferien)Freizeit / Hobbies (Sport, Spiel, Musik, Presse, TV, Filme, Aktivitäten mit Freunden, Reisen /Ausflüge und Wetter, Umwelt, Haustiere)Einkaufen, Konsum-gewohnheiten (Lebensmittel, Kleidung und Farben) Essen, Tischsitten, Feste (Mahlzeiten, typische Feste in Frankreich, Musikszene) Geographie (Hauptstadt, wichtige Städte, Flüsse, Gebirge, Inseln) Befinden, Einstellungen, Werte (was ich mag, Idole) | Schulung der grundlegenden Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Schreiben, Lesen)durch:Hörverstehen anhand von StichwörternStellung nehmenRollenspieleBildbeschreibungGeschichten erzählen mit Hilfe von StichwörternTexterschließungs- strategienintensives und extensives LesenGestaltungsaufgabenWiedergabe der Haupt-aussagen von Texten auf Deutsch SprachmittlungFehlerkorrekturVokabelarbeit (Lernkarteien, Wörterbuch im Lehrbuch, Definitionen)Techniken zur Bedeutungsermittlunginduktive Grammatikarbeit auf Deutsch oder FranzösischSelbstevaluationArbeitstechnikenTextgliederungRésuméInternetrecherchen | Möglichkeiten der Zu-sammenarbeit mit Musik: (Lieder) Deutsch:(grammati-sche Termini) | Inter-kulturelle Erziehung (Schule und Alltag in Frankreich)Verkehrs-erziehungSozialer-ziehung(Lernen lernen) |
| Sprache:TeilungsartikelDemonstrativ-/Possessiv-begleiterPronomen (Personal-, Objekt-Reflexiv- und Relativpronomen)toutAdjektive (Formen, Stellung, Komparativ, Superlativ) Adverbien (dito)Zeiten: passé composé, imparfait, futur simpley und enOrdnungszahlenindirekte RedeVerneinung |