Franz 9-10
Jahrgangsbezogene Konkretisierung des Rahmenplans
Fach: Französisch Klassenstufe: 9 + 10 (8-stufig)
|
Verbindliche Inhalte |
Methoden und Fertigkeiten |
Fächerüber-greifende Themen |
Berücksichti-gung d. Auf-gabengebiete |
|
Themen:Vertiefung der Themen aus den ersten LernjahrenAusgewählte aktuelle gesellschaftliche Themen, z.B. Umwelt, Schule und Ausbildung, Medien und Presse, Leben in der Stadt / auf dem Land, Zusammenleben in einer multikulturellen GesellschaftLänderspezifische politische und geographische Themen, z.B. Frankophonie, deutsch-französische Beziehungen, eine Region Frankreichs |
weitere Schulung der vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Leben und SchreibenSelbstevaluationArbeitstechnikenInternet-RecherchenUmgang mit längeren Texten (Romane)Präsentationstechniken (fremdsprachige Referate) |
Möglichkeit der Zusammen-arbeit mit ErdkundeEthikKunstPolitik |
Interkul-turelle Erziehung Sozialer-ziehungGesundheits-förderung (z.B. Sucht-prävention, Ernährungs-erziehung)Medien-erziehungBerufsorien-tierung |
|
Sprache:gérondifplus-que-parfaitpassé simple (rezeptiv)Bruch- + ProzentzahlenKonditional I und IIBedingungssätzesubjonctifInversionsfrageindirekte Rede in der Vergangenheit |
|
|
|
|
Verbindliche Inhalte |
Methoden und Fertigkeiten |
Fächerüber-greifende Themen |
Berücksichti-gung d. Auf-gabengebiete |
|
Themen:Vertiefung der Themen aus den ersten LernjahrenAusgewählte aktuelle gesellschaftliche Themen, z.B. Umwelt, Schule und Ausbildung, Medien und Presse, Leben in der Stadt / auf dem Land, Zusammenleben in einer multikulturellen GesellschaftLänderspezifische politische und geographische Themen, z.B. Frankophonie, deutsch-französische Beziehungen, eine Region Frankreichs |
weitere Schulung der vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Leben und SchreibenSelbstevaluationArbeitstechnikenInternet-RecherchenUmgang mit längeren Texten (Romane)Präsentationstechniken (fremdsprachige Referate) |
Möglichkeit der Zusammen-arbeit mit ErdkundeEthikKunstPolitik |
Interkul-turelle Erziehung Sozialer-ziehungGesundheits-förderung (z.B. Sucht-prävention, Ernährungs-erziehung)Medien-erziehungBerufsorien-tierung |
|
Sprache:gérondifplus-que-parfaitpassé simple (rezeptiv)Bruch- + ProzentzahlenKonditional I und IIBedingungssätzesubjonctifInversionsfrageindirekte Rede in der Vergangenheit |
|
|
|
Franz 9-10